Ви знаходитесь тут:
- Новини
- Дистанційне навчання
- 2 клас 2020-2021 н.р.
2020-2021 навчальний рік
Дистанційне навчання з 12.04.2021 по 16.04.2021р.
| Предмет: Інформатика | |||
| Дата:12.04 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Калініченко Софія | 2 | О.В. ТМЗ. Загально-розвивальні вправи в русі. Стрибки зі скакалкою. Стрибки на двох ногах, почергово, обертаючи скакалку вперед. ЗФП. Махові рухи руками та ногами в різних напрямках . Нахили тулуба в положенні стоячи. Вправи з м'ячем. Ведення м’яча внутрішньою та зовнішньою частинами підйому (по прямій, по дузі, між стійками). Рухливі ігри та естафети. | https://www.youtube.com/watch?v=l7xGWXJ1ZT0 https://www.youtube.com/watch?v=rS83z6kzkHk |
| Предмет: Інформатика | |||
| Дата:14.04 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Калініченко Софія | 2 | Фрагмент малюнка та дії, які можна з ним виконувати. Створення малюнків за готовими алгоритмами | https://www.youtube.com/watch?v=GuM5Jn60-fc |
| №п/п | Клас | Дата | Предмет | Вчитель | Завдання на урок | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | |
| Калініченко Софія | ||||||||
| Понеділок | 1 | 12.04.2021 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Ритми життя в мистецтві. Слухання: А. Вівальді «Весна. Літо»(із циклу концертів «Пори року»). Виконання: Н. Май «Веселка». | https://www.youtube.com/watch?v=DE1gIlSTPIU https://www.youtube.com/watch?v=0ZJfP_fNFa0 https://www.youtube.com/watch?v=puKXiEnbBvU | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |
| Калініченко Софія | ||||||||
| Середа | 1 | 14.04.2021 | Дизайн і технології | Марченко Н.В. | Робота з паперовими Ссерветками. Ніжний бузок. | https://www.youtube.com/watch?v=HAgPSI5r3aU | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |
| Щерба Наталія | ||||||||
| П'ятниця | 1 | 16.04.2021 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Ритми життя в мистецтві. Слухання: А. Вівальді «Весна. Літо»(із циклу концертів «Пори року»). Виконання: Н. Май «Веселка». | https://www.youtube.com/watch?v=DE1gIlSTPIU https://www.youtube.com/watch?v=0ZJfP_fNFa0 https://www.youtube.com/watch?v=puKXiEnbBvU | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |
| Предмет: Фізична культура | |||
| Дата:15.04 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Щерба Наталка | 2 | О.В. ТМЗ. Загально-розвивальні вправи в русі. Стрибки зі скакалкою. Стрибки на двох ногах, почергово, обертаючи скакалку вперед. ЗФП. Махові рухи руками та ногами в різних напрямках . Нахили тулуба в положенні стоячи. Вправи з м'ячем. Ведення м’яча внутрішньою та зовнішньою частинами підйому (по прямій, по дузі, між стійками). Рухливі ігри та естафети. | https://www.youtube.com/watch?v=l7xGWXJ1ZT0 https://www.youtube.com/watch?v=rS83z6kzkHk |
Дистанційне навчання з 05.04.2021р. по 09.04.2021 р.
| Предмет: Англійська мова | ||||
| Дата: 05.04; 07.04 | ||||
| Вчитель: Бондаренко Марія Максимівна | ||||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо | |
| Боярська Дарина | 2 | Макс і Тім – друзі. Уподобання друзів | Питальні слова what, when, where Мовленнєвий зразок What does he like for breakfast? Виконати впр.4, с.92 (прочитай та дай відповіді на запитання) Мовленнєвий зразок Does he/she like……? Yes, she does/No, she doesn’t Виконати впр.5, с.93 https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-angliysko-movi-dlya-2-klasu-po-temi-svyata-i-tradici-9796.html | |
| Калініченко Софія | 2 | Макс і Тім – друзі. Уподобання друзів | Питальні слова what, when, where Мовленнєвий зразок What does he like for breakfast? Виконати впр.4, с.92 (прочитай та дай відповіді на запитання) Мовленнєвий зразок Does he/she like……? Yes, she does/No, she doesn’t Виконати впр.5, с.93 https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-angliysko-movi-dlya-2-klasu-po-temi-svyata-i-tradici-9796.html | |
| Савенок Христина | 2 | Макс і Тім – друзі. Уподобання друзів | Питальні слова what, when, where Мовленнєвий зразок What does he like for breakfast? Виконати впр.4, с.92 (прочитай та дай відповіді на запитання) Мовленнєвий зразок Does he/she like……? Yes, she does/No, she doesn’t Виконати впр.5, с.93 https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-angliysko-movi-dlya-2-klasu-po-temi-svyata-i-tradici-9796.html | |
| Щерба Наталія | 2 | Макс і Тім – друзі. Уподобання друзів | Питальні слова what, when, where Мовленнєвий зразок What does he like for breakfast? Виконати впр.4, с.92 (прочитай та дай відповіді на запитання) Мовленнєвий зразок Does he/she like……? Yes, she does/No, she doesn’t Виконати впр.5, с.93 https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-angliysko-movi-dlya-2-klasu-po-temi-svyata-i-tradici-9796.html | |
*************
| №п/п | Клас | Дата | Предмет | Вчитель | Завдання на урок | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка |
| Боярська Дарина | ||||||||
| 1 | 05.04.2021 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Квіткові фантазії. Виконання: М. Ведмедері, В. Верховень «Віночок». Виконання танцювальних рухів до пісні. Перегляд: руханка «Сонячний віночок». | https://www.youtube.com/watch?v=jm9fkGoigMg https://www.youtube.com/watch?v=gPclvxqAebQ | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| Боярська Дарина | ||||||||
| 1 | 07.04.2021 | Дизайн і технології | Марченко Н.В. | Робота з паперовими серветками. Ніжний бузок. | https://www.youtube.com/watch?v=HAgPSI5r3aU | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| Савенок Христина | ||||||||
| 1 | 09.04.2021 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Квіткові фантазії. Виконання: М. Ведмедері, В. Верховень «Віночок». Виконання танцювальних рухів до пісні. Перегляд: руханка «Сонячний віночок». | https://www.youtube.com/watch?v=jm9fkGoigMg https://www.youtube.com/watch?v=gPclvxqAebQ | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| Предмет: Фізична культура | |||
| Дата:08.04 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Савенок Христина | 2 | О.В. ТМЗ. Загально-розвивальні вправи в русі. Стрибки зі скакалкою. Стрибки на двох ногах, почергово, обертаючи скакалку вперед. ЗФП. Махові рухи руками та ногами в різних напрямках . Нахили тулуба в положенні стоячи. Вправи з м'ячем. Ведення м’яча внутрішньою та зовнішньою частинами підйому (по прямій, по дузі, між стійками). Рухливі ігри та естафети. | https://www.youtube.com/watch?v=rS83z6kzkHk |
*********************************************
| Предмет: Фізична культура | |||
| Дата:05.04 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Боярська Дарина | 2 | О.В. ТМЗ. Загально-розвивальні вправи в русі. Стрибки зі скакалкою. Стрибки на двох ногах, почергово, обертаючи скакалку вперед. ЗФП. Махові рухи руками та ногами в різних напрямках . Нахили тулуба в положенні стоячи. Вправи з м'ячем. Ведення м’яча внутрішньою та зовнішньою частинами підйому (по прямій, по дузі, між стійками). Рухливі ігри та естафети. | https://www.youtube.com/watch?v=rS83z6kzkHk |
****************************************************************
| Предмет: Інформатика | |||
| Дата:07.04 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Боярська Дарина | 2 | Фрагмент малюнка та дії, які можна з ним виконувати. Створення малюнків за готовими алгоритмами | https://www.youtube.com/watch?v=qvAeHX7Ud7M |
***************************
06.04.2021 р. Читання
Тема уроку: "Уміти дружити— велике мистецтво. Л. Нечаев «Про жовті грушки та червоні вушка». Читання в особах "
1.Виконайте дихальну вправу.
Швидко і глибко вдихніть носом повітря, спокійно повільно видихаючи ротом, вимовте звуки …
[а],[о],[у],[и],[і],[е].
2. Вимовляйте чітко слова із чистомовки.
Ра-ра-ра – там високая гора.
Ра-ра-ра – там високая гора.
Ра-ра-ра – там високая гора.
Ри-ри-ри – книжку в руки ти бери
3.Прочитай правильно слова с. 111( над оповіданням)
-Що таке алергія?
-Прочитайте відповідь:Алергія — схильність організму до захворювань шкіри внаслідок уживання в їжу деяких продуктів.
4. Прочитайте оповідання . Дайте відповіді на питання після тексту.
*********************
08.04.2021 р. Читання
Тема. Наполеглива праця — запорука успіху. «Пластиліновий песик» (за О. Коротюк). Переказування оповідання
1.С. 113-114 прочитайте текст, дайте відповіді на питання
2. Знайдіть прислів'я про працю.
3.Творче завдання: зліпіть з пластиліну песика
******
******************************
06.04.2021р. Українська мова
Тема. Типи текстів. Навчаюся розрізняти текст розповідь
1. Виконайте завдання за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ySGK8yFgqro
2. Повторення
https://www.youtube.com/watch?v=q3BG_QquaIY
https://www.youtube.com/watch?v=tTVc8bFqPrA
08.04.2021р. Українська мова. Урок 1
Тема. Типи текстів. Навчаюся розрізняти текст -опис
1. Виконайте завдання за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=JBlBmfIc8MA
08.04.2021р. Українська мова .Урок 2
Тема. Навчаюся складати текст за ілюстрацією. Робота з деформованим текстом
1. Виконайте завдання за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=i3myBZjhagk
**********
06.04.2021р.
Математика
Тема. Складання за схемою добутків з першим множником 7.
Складання і розв’язування задач. Обчислення периметра прямокутника
1. Виконайте завдання за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=9pT9udQmltQ
2. Ознайомся з таблицею множення числа https://www.youtube.com/watch?v=hW3YoiJS05M
https://www.youtube.com/watch?v=5mWVuUfQG94
3. Виконай No 828 на ст.135
4. Користуючись таблицею множення на 7 виконай завдання
https://learningapps.org/4859302
5. Розв’яжи задачу No 831 на ст.135
Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=ZWjCS1IffDM
6. Розв’яжи приклади No833
7. Повторення теми. Коло, круг
https://www.youtube.com/watch?v=gMQgUnP8On8&t=718
**************
07.04.2021р.
Математика
Тема. Способи обчислення периметра прямокутника. Дії з
іменованими числами. Розв’язування задач
1. Виконайте завдання за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=v85uLIHpej8
2. Досліди таблицю. Дай відповіді на запитання ст. 136
3. Виконай дії з іменованими числами No 837
4. Розв’яжи задачу No 838 ст.136
5. Пригадай, що таке периметр многокутника. No840 на ст.137
6. Знайди периметр геометричних фігур
https://learningapps.org/2501243
*********
09.04.2021 р.
Математика
Тема. Складання за схемою добутків з множником 7 і частки з
дільником 7. Периметр квадрата. Розв’язування задач. Знаходження невідомого множника. Відновлення рівностей. Розв’язування і порівняння задач
1. Прописати цифру 75
2. Обчисли ланцюжком по колу No844 ст.138
3. Знайди та виконай No846, 847
4. Знайди периметр квадрата No849
5. Обчисли периметр фігур No850
6. Розв’яжи задачу No852 на ст.139
7. Виконайте завдання за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=YazxZtrk39M
8.«Віднови» рівності: заміни квадратики числами No854 ст.139
9. Розв’яжи приклади No855
10. Усно виконай завдання No 856
11. Розв’яжи задачі. Чим вони схожі і чим різняться? Чим відрізняється
розв’язання першої задачі від другої? No857 на ст. 140
12. Розв’яжи задачу No 860 ст.140
*********************************************************************
Дистанційне навчання з 18.01.2021 р. по 22.01.2021р.
Читання 2 клас Дистанційне навчання 22.01.2021р.
Тема. Шануй державні символи! Н. Поклад «Прапор». Виразне читання. Прислів’я.
Народна творчість. «Як Оксана вербою стала» (легенда)
Тренажер читання. Блискавка
https://www.youtube.com/watch?v=BmilsLqqKOc
1. Виразно читайте вірш «Прапор» Н. Поклад на сторінці 82
https://www.youtube.com/watch?v=RX72C0wfelo
2. Виразно читайте вірш своїм близьким.
3. Роз’єднайте слова на сторінці 83.
4 .Прочитайте правильно слова на сторінці 83. Словникова робота.
Плахта – жіночий одяг, схожий на спідниць
Плесо – спокійна, чиста водна гладь.
4. Прочитайте легенду «Як Оксана вербою стала» на сторінці 83.
- Чи сподобалася вам ця легенда?
- Що вас найбільше вразило?
- Як Оксана ставилася до своєї мами? А до подружок? Знайдіть і зачитайте про це у творі.
- Чи може бути немилою рідна домівка?
- Чи добре весь час милуватися своєю вродою?
- Як полюбляла вбиратися Оксана? Знайдіть і зачитайте у тексті.
- Розгляньте ілюстрацію до твору на с. 84.
- Розкажіть, що ви там побачили.
- Знайдіть у тексті і зачитайте уривок, до якого вміщено цей малюнок.
- Який малюнок до твору намалювали б ви? Що б ви зобразили? За бажанням намалюйте малюнок до легенди.
Інформаційна хвилинка.
Верба – дерево, кущ або напівкущ. Дерево має товстий стовбур, вкритий грубою, потрісканою корою. Крона широка, схожа на шатро. Квіти зібрані в сережки. Росте верба по всій території України.
Верба – корисна рослина. Бджоли з неї ранньої весни збирають мед. Це цінний корм для тварин і для їх здоров’я. З деревини виготовляють човни, з прутиків – плетуть меблі, кошики.
Верба — один з українських народних символів. Оспівана в низці художніх творів, народних піснях, казках.
Український народ у своїй творчості прославляючи прекрасні народні символи не забуває за красуню вербу і завжди разом з красунею калиною.
5. Прочитайте легенду і стисло перекажіть її.
6. «Ребус-метод» https://www.youtube.com/watch?v=1B7tA67a7sI
Читання . Дистанційне навчання 19.01.2021 -20.01.2021
Тема. Шануй бабусю й дідуся. К. Перелісна «Мами й доні». «Дідусів маршрут» (за А. Музичуком). Батьківщина — всім матерям мати. Н. Рибальська «Добрий день, матусю Україно!». Виразне читання. Перегляд відео і слухання музики.
1. Прочитайте вірш К. Перелісної «Мамині доньки» на сторінці 80. Перегляньте відео до пісні за посилання на стрінці 80.
2..Коротке знайомство з автором.
Аркадій Степанович Музичук - поет, публіцист, кіносценарист, заслужений журналіст України. Народився 17 листопада 1942 року у Польщі (с. Пасіка Грубешівського повіту, Любленського воєводства). Після насильницької депортації у 1944 році сім'я спочатку опинилася у Дніпропетровській області, а у 1946 р. осіла на Рівненщині (с. Глинськ, Здолбунівський район). Там він закінчив середню школу і розпочав у 1959 році свою журналістську кар'єру. Потім була служба в армії, навчання у Київському державному університеті ім. Т. Г. Шевченка на факультеті журналістики. Журналістська і письменницька доля складалася по різному. Аркадій Музичук працював коментатором Українського телебачення («Актуальна камера»), головним редактором студії «Укртелефільм», директором телестудії «Вежа», головним редактором всеукраїнських газет і журналів і т. д. Він автор ряду поетичних книг, документальних фільмів, гостросюжетних публіцистичних творів.
2. Виразно прочитайте вірш «Дідусів маршрут» на сторінці 80.
- Про кого розповідається у вірші?
- Як звати дідуся?
- Ким працює дідусь?
- Коли дідусь розпочинає свій день? Зачитайте.
- Як довго дідусь працю водієм? Зачитайте.
- Ми дізналися з твору, що дідусь машиною возив хліб до магазину. Чи важлива це робота?
- Чи може людина прожити без хліба?
- А чи цікавилися ви, що означає слово «хліб»?
Хліб – це зерно, яке перемелюють на борошно.
Хліб – це випечений виріб із борошна. Продукт харчування.
Хліб – це зернові сільськогосподарські рослини.
- У якому значенні слово «хліб» вживається у вірші «Дідусів маршрут»?
3.Переглянте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=QVkd4GjMnto
4. Виразно читати вірш Н. Рибальської «Добрий день, матусю Україно! На сторінці 81.
5.Перегляньте відео за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=RI6pkv4gb2c
Українська мова. Дистанційне навчання 22.01.2021 р.
Тема. Навчаюся вживати числівники в мовленні.
Робота за підручником (с. 92-93)
1.Виконайте вправу 15 на стор. 92.
— Зазначте дату свого дня народження за зразком.
— Запишіть речення, використовуючи числівники. Записуйте числівники словами.
— Що таке дата? (Дата — календарний час будь-якої події (день, місяць, рік).)
Завдання за вибором:
А)· Усно складіть речення про одного члена сім'ї.
Б).Усно складіть речення про товариша.
— На яке питання відповідають ці числівники?
2. Виконайте вправу 16 на стор. 92. Усно.
— Уявіть себе в майбутньому — через кілька років. Розкажіть про себе, доповнюючи подану розповідь. Назвіть числівники, які ви використали.
Наприклад:
Через один рік мені виповниться 8 років, і я буду навчатися у 3-му класі.
Через два роки мені виповниться 9 років, і я буду навчатися у 4-му класі.
Через три роки, коли мені виповниться 10 років, я буду навчатися у 5-му класі.
Через чотири роки я відсвяткую свій 12-й день народження, і хочу поїхати у Карпати.
Через п'ять років я запрошу вас на свій 13-й день народження і буду писати вірші.
3. Виконайте вправу 17 на стор. 93
— Розгляньте малюнок. Хто на ньому зображений?
— Прочитайте задачу.
• Одна бабуся,
Дві матері,
Дві дочки та внучка.
— Скільки було людей?
— Назвіть числівники, використані в задачі.
— На яке питання вони відповідають?
— Складіть подібну задачу. Запропонуйте розв'язати її у класі.
4. Виконайте вправу 18 на стор. 93.
— Прочитайте першу загадку та відгадайте її. Що це? (Очі.)
— Прочитайте другу загадку. Що це? (Окуляри.)
— Прочитайте третю загадку. Що це? (Ножиці.)
— Назвіть числівник, який повторюється у загадках. На яке питання він відповідає?
— Складіть і запишіть свою загадку, використовуючи числівник два.
5. Виконайте вправу 19 на стор.93
— Прочитайте вірш-загадку Дмитра Білоуса. Назвіть два відгадані слова. Поясніть, що вони називають. (Сорока — сорок.)
— Складіть і запишіть речення з відгаданим словом — назвою числа.
6. Робота над скоромовкою (с. 93).
— Прочитайте скоромовку спочатку повільно, як повзе черепаха, а потім швидко, як скрекоче сорока.
Сорока сорок сорочок на сорок сороченят одягала.
Українська мова . Дистанційне навчання 19.01.2021 – 22.01.2021
Тема. Навчаюся визначати слова, які називають числа. Навчальний діалог.
Навчаюся добирати числівники. Складання розповіді про свій талант
1. Каліграфічна хвилинка. Запишіть у зошити.
2. Випишіть слова- назви чисел. Вправа 1 на сторінці 86.
Перегляньте презентацію .
3. Запишіть числівники словами. Вправа 2 на сторінці 86.
4. Прочитайте і запишіть прислів’я. Вправа 3. На сторінці 87.
5. Запишіть утворені слова. Підкресліть числівники у складі цих слів. Вправа 4. на сторінці 87.
6. Запишіть словами числа від 9 до 15. Вправа 5 на сторінці 88.
7. Складіть і запишіть два речення . Вправа 6 на сторінці 88.
8. Вправа 7 на сторінці 89. Запишіть назви зимових місяців.
9. Запишіть числівники словами. Вправа 8 на сторінці 89.
10. Розгадайте ребуси на сторінці 89.
11. Утворіть і запишіть словосполучення слів із числівниками. Вправа 9 на сторінці 90.
12. Назвіть і запишіть слова-відгадки. Вправа 10. На сторінці 90.
13. Запишіть числівники . Вправа 11 на сторінці 90.
Запам’ятайте вимову.
14. Вправа 12 на сторінці 91 . Усно.
Визначте час за зразком на сторінці 91.
Математика 2 клас. Дистанційне навчання 22.01.2021р.
Тема. Закріплення таблиці множення числа 2. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач.
Опрацюйте №№ 543-550 на сторінках 91-93 за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=tUL3n5EN98g&autoplay=1&rel=0&controls=1&showinfo=1
Множення 2 клас
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=9KIgITWSJrk
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=NQ3nDbMtOcQ
Тренажер "Таблиця множення числа 2"
https://www.youtube.com/watch?v=eu1e8fcemaA
https://www.youtube.com/watch?v=aGz-GOmp-8U&feature=emb_logo
Математика . Дистанційне навчання 19.01.2021-20.01.2021
Тема. Дія множення. Знак множення. Розв’язування задач. Назви компонентів і результату дії множення. Обчислення виразів. Розв’язування задач. Перевірка множення додаванням. Розв’язування задач на множення. Порівняння виразу і числа. Розпізнавання геометричних фігур.
1.Каліграфічна хвилинка. Запишіть у зошити.
2. Вправа №508 на сторінці 86. Запишіть в зошити та обчисліть суму.
3. Вправа № 509 на сторінці 86. Знайдіть значення виразів.
4. Вправа № 510 на сторінці 86. Ознайомтеся з дією множення.
Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=AEYaY5lBzek
https://www.youtube.com/watch?v=9KIgITWSJrk
https://www.youtube.com/watch?v=IuE0z5FRGP4
5. Вправа № 511 на сторінці 86. Замініть додавання множенням. Запишіть у зошити.
6. Вправа № 512 на сторінці 86. Замініть множення додавання.
7. Розв’яжи задачу, вправа 513, стор. 87. Запишіть в зошити.
8. Знайдіть та виконайте №516 на сторінці 87.
9. Запам’ятайте. Вправа №517 на сторінці 87.
10. Назвіть перший і другий множник у кожному виразі. Вправа №518 на сторінці 87.
11. Замініть множення додаванням. Знайдіть значення кожного виразу. Запишіть за зразком. Вправа №519 на сторінці
12.Запишіть тільки ті суми, які можна замінити добутком. Вправа № 520 на сторінці 88
13. Виконайте №521 на сторінці 88 .Прочитайте задачі. Розв’яжіть одну на вибір та запишіть у зошити.
14. Виконайте №524 на сторінці 88 .
15. Усно. Назвіть компоненти й результати дії множення. Вправа 525 на сторінці.. 88
14. Виконайте №526 на сторінці 89.
15.Розв’яжіть задачу. Вправа 527 на стор. 89
16. Виконай №528 на сторінці 89. Складіть задачу за малюнком.
17. Виконайте вправу 529. Запишіть у зошити.
Таблиця множення: https://www.youtube.com/watch?v=qksc84OgAJg
Я досліджую світ. Дистанційне навчання 22.01.2021 р.
Тема. Про що розповідають нам пам’ятки природи та культури? Чи можуть зникнути природні цінності?
1. Робота з підручником.Частина 2.( стор.13-18) Волощенко, Козак.
Завдання 1.Захар зацікавився історичним минулим нашої держави. Бабуся показала онукові фотографії визначних місць України і розповіла про них. Дізнайся, як вони називаються, склавши з поданих слів їхні назви.
Замок Кам’янець-Подільська Золоті
Любарта фортеця ворота в Луцьку в Києві
Завдання 2 .Як ти гадаєш, у чому цінність цих об’єктів? Чи можна визначити їхню вартість?
2.. Сюжет про 7 рукотворних чудес України.
https://www.youtube.com/watch?v=kDh6bdJpOGEfeature&=emb_logo
3.Робота з підручником(стор.14). Завдання 5 на стр. 14.
Віра Павлівна не знала, як доїхати до пам’ятки громадським транспортом, тому Захар запропонував довідатися про маршрут за допомогою карти Google. Розглянь скріншот і сформулюй два запитання.
4. Сюжет про 15 природничих чудес України https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=5cd0LpLHg9Y&feature=emb_logo
5. Вправа 3 на стор. 13 “Будь уважний до різних сторонніх предметів”.
Під час прогулянки в парку Захар побачив залишену без нагляду сумку. Хлопчик хотів подивитися, що в ній, але бабуся не дозволила. Чому? Спрогнозуй і розкажи, як могли б розвиватися події далі?
6. Завдання 1 на стр. 15.
Захар та його однокласники отримали дивний лист.
Прочитай і поміркуй хто б його міг написати.
Дорогі діти!
Я дуже цінна для Вас людей, але потребую охорони.Щороку люди
вирубуютьліси.У річки зливають відходи. Повітря забруднюють
викидами із заводів.Багато рослин і тварин перебувають на межі
вимирання.Подумайте про мене!Адже втрачене- не повернути!
- Чому авторка листа вважає себе цінною для людей?
Обґрунтуй свою думку.
Чи погоджуєшся ти з тим, що об’єкти природи можуть зникнути, і повернути їх буде неможливо? Поясни свої міркування.
7.Вправа 4 (розглянь фото, на яких зображено об’єкти, що завдають шкоди довкіллю, поясни свій вибір) на стор.15.
8 Мультфільм про охорону природи.
https://www.youtube.com/watch?v=JZL8EqG7YoI&feature=emb_logo
9. Завдання 5 на стор. 16
https://www.youtube.com/watch?v=uEQ8xGN_rWM&feature=emb_logo
10. Завдання 6-7 на стор. 16
https://www.youtube.com/watch?v=2qmI1-7uvcU&feature=emb_logo
Як зробити годівничку з стакана
https://www.youtube.com/watch?v=nKKxVtNOgvY&feature=emb_logo
11. Стор. 17, перегляньте комікс.
12. Стор. 18. Прочитайте оповідання «Чашка» О.Лободи. Розкажіть як почувається Захар.
Я досліджую світ 2 клас 18.01.2021
Я досліджую світ. Дистанційне навчання 22.01.2021 р.
Тема. Про що розповідають нам пам’ятки природи та культури? Чи можуть зникнути природні цінності?
1. Робота з підручником.Частина 2.( стор.13-18) Волощенко, Козак.
Завдання 1.Захар зацікавився історичним минулим нашої держави. Бабуся показала онукові фотографії визначних місць України і розповіла про них. Дізнайся, як вони називаються, склавши з поданих слів їхні назви.
Замок Кам’янець-Подільська Золоті
Любарта фортеця ворота в Луцьку в Києві
Завдання 2 .Як ти гадаєш, у чому цінність цих об’єктів? Чи можна визначити їхню вартість?
2.. Сюжет про 7 рукотворних чудес України.
https://www.youtube.com/watch?v=kDh6bdJpOGEfeature&=emb_logo
3.Робота з підручником(стор.14). Завдання 5 на стр. 14.
Віра Павлівна не знала, як доїхати до пам’ятки громадським транспортом, тому Захар запропонував довідатися про маршрут за допомогою карти Google. Розглянь скріншот і сформулюй два запитання.
4. Сюжет про 15 природничих чудес України https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=5cd0LpLHg9Y&feature=emb_logo
5. Вправа 3 на стор. 13 “Будь уважний до різних сторонніх предметів”.
Під час прогулянки в парку Захар побачив залишену без нагляду сумку. Хлопчик хотів подивитися, що в ній, але бабуся не дозволила. Чому? Спрогнозуй і розкажи, як могли б розвиватися події далі?
6. Завдання 1 на стр. 15.
Захар та його однокласники отримали дивний лист.
Прочитай і поміркуй хто б його міг написати.
Дорогі діти!
Я дуже цінна для Вас людей, але потребую охорони.Щороку люди
вирубуютьліси.У річки зливають відходи. Повітря забруднюють
викидами із заводів.Багато рослин і тварин перебувають на межі
вимирання.Подумайте про мене!Адже втрачене- не повернути!
- Чому авторка листа вважає себе цінною для людей?
Обґрунтуй свою думку.
Чи погоджуєшся ти з тим, що об’єкти природи можуть зникнути, і повернути їх буде неможливо? Поясни свої міркування.
7.Вправа 4 (розглянь фото, на яких зображено об’єкти, що завдають шкоди довкіллю, поясни свій вибір) на стор.15.
8 Мультфільм про охорону природи.
https://www.youtube.com/watch?v=JZL8EqG7YoI&feature=emb_logo
9. Завдання 5 на стор. 16
https://www.youtube.com/watch?v=uEQ8xGN_rWM&feature=emb_logo
10. Завдання 6-7 на стор. 16
https://www.youtube.com/watch?v=2qmI1-7uvcU&feature=emb_logo
Як зробити годівничку з стакана
https://www.youtube.com/watch?v=nKKxVtNOgvY&feature=emb_logo
11. Стор. 17, перегляньте комікс.
12. Стор. 18. Прочитайте оповідання «Чашка» О.Лободи. Розкажіть як почувається Захар.
Тема: «Які бувають цінності?»
1.Розгляньте малюнок та опишіть (стор.5).
- Як ти гадаєш, які духовні та матеріальні цінності важливі для цієї родини?
- Які цінності важливі для тебе? Розкажи.
2. Прочитайте оповідання Олени Лободи «Мрія» (с.6 підручника)
а) Що зробив Захар для здійснення своєї мрії? Зачитати уривок.
б) Чому тато купив Захарові сміттєвоз? Пояснити свою думку.
3. Робота у підручнику на с. 7. Перегляньте відео майстер-класу «Скарбничка власноруч».
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=0oTE72FT_eo&feature=emb_logo
Виконайте завдання 3 ( підрахунок заощаджень Захара та визначення скільки ще потрібно грошей хлопчикові, щоб вистачило на машинку?)
4. Перегляньте та обговоріть мультфільм «Собача мрія».
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=YaLiFdEnQF8&feature=emb_logo
5. Робота у підручнику на с. 8. Поміркуйте у чому цінність олії?
Завдання 4 – Захар розповів своїм друзям, що його батько працює на заводі, де виробляють соняшникову олію – продукт, який цінують в усьому світі. - Завдання 5 – аналіз гіпотез деяких учнів.
Завдання 6 – провести дослід, щоб підтвердити або спростувати наявні гіпотези.
Завдання 7 – Захар вирішив відшукати в інтернеті інформацію про виготовлення олії. Які ключові слова він має використати у пошуковому запиті?
Перегляньте відео за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=iGv3kTX3zrs&feature=emb_logo
6. Фізкультхвилинка.
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=3rnbMxCaSDI
7. Робота у зошиті з друкованою основою «Я досліджую світ» (автор О.Волощенко) на с. 2-3.
На с. 4.
Завдання 1 – відшукати і прочитати у таблиці 6 слів, що називають людські чесноти, які є життєвими цінностями. Навести їх різними кольорами. (Відповіді: повага, толерантність, ввічливість, порядність, турбота, любов)
-Які з цих цінностей важливі для тебе?
Завдання 2 – роздивитися алгоритм створення салату. Зафарбувати червоним дії, які треба виконувати обережно. Написати назву цього салату.
7.1.Робота з підручником.Частина 2.( стор.9-10) Волощенко, Козак.
https://www.youtube.com/watch?v=1VJYEfUpjjw&feature=emb_logo
У родині Захара є традиція:запрошувати на дні народження родичів.Розгляньте на малюнку гостей, які вже завітали, та визнач, як кого звати.(стор.9)
https://www.youtube.com/watch?v=jSNZpmRpNWA&feature=emb_logo
Фізкультхвилинка.
https://www.youtube.com/watch?v=L8S9v03COE4
10.Розгляньте фотографії .Які сімейні цінності вони ілюструють? Робота з підручником(стор.10)
11. Досліди з яйцем. Перегляньте відео за посиланням.
https://www.youtube.com/watch?v=WB9v6tXp_i8&feature=emb_logo
12. Робота з підручником.Частина 2.( стор.11) Волощенко, Козак.
Розгляньте комікс “Як мати гарний настрій зранку”(стор.11).
-Як сон впливає на здоров’я та самопочуття людини?
13.Перегляньте мультфільм “Корисні підказки. Школа доброго настрою”
https://www.youtube.com/watch?v=kUY-QzskELk
14. Прочитайте текст О.Лободи « Хто розумніший?»
15.Відеоролик “Гора Еверест”.
https://www.youtube.com/watch?v=Zh8bmLw-pAY
2 клас (18.01-22.01.2021)
| №п/п | Клас | Дата | Предмет | Вчитель | Завдання на урок | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка |
| Калініченко Софія | ||||||||
| 1 | 18.01.2021 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Ритм і темп у відображенні. Слухання: В.Косенко «Скакалка», К. Сен-Санс цикл «Карнавал тварин». Виконання «Спортивна зима» с.54-59. Перегляд: мульт. «Лис Микита». Зображення веселого левенятка або мрійливого слоника (олівці, фломастери) | https://www.youtube.com/watch?v=pd7do62sDP4 https://www.youtube.com/watch?v=mmNI0JHqFos https://www.youtube.com/watch?v=A09aJ3gvLWs | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| Калініченко Софія | ||||||||
| 1 | 20.01.2021 | Дизайн і технології | Марченко Н.В. | Робота з папером. Створити аплікації «Сніговик- сніговичок», «Зайчатко Білянчик і ведмежатко Сніжок» | Альбом С.50-53. | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| Щерба Наталія | ||||||||
| 1 | 22.01.2021 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Ритм і темп у відображенні. Слухання: В.Косенко «Скакалка», К. Сен-Санс цикл «Карнавал тварин». Виконання «Спортивна зима» с.54-59. Перегляд: мульт. «Лис Микита». Зображення веселого левенятка або мрійливого слоника (олівці, фломастери) | https://www.youtube.com/watch?v=pd7do62sDP4 https://www.youtube.com/watch?v=mmNI0JHqFos https://www.youtube.com/watch?v=A09aJ3gvLWs | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
Графік проведення дистанційних уроків учнів, які перебувають на індивідуальному навчанні
| Предмет: Інформатика | |||
| Дата:13.01 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Калініченко Софія | 2 | Графічний редактор. Інструменти та налаштування. Створення та редагування. | https://www.youtube.com/watch?v=8TIg0nRTMUE |
Графік проведення дистанційних уроків учнів, які перебувають на індивідуальному навчанні
| Предмет: Фізична культура | |||
| Дата: | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Боярська Дарина 18.01 | 2 | ЗРВ.Імітаційні вправи для оволодіння рухами ногами у плаванні стилями кроль на грудях та на спині, стиль брас на грудях та спині. | https://simms-moscow.ru/uk/obuchenie-plavaniyu-uprazhneniya-v-vode-podgotovitelnye-uprazhneniya-v/ |
| Калініченко Софія 11.01 | 2 | ЗРВ.Імітаційні вправи для оволодіння рухами ногами у плаванні стилями кроль на грудях та на спині, стиль брас на грудях та спині. | https://simms-moscow.ru/uk/obuchenie-plavaniyu-uprazhneniya-v-vode-podgotovitelnye-uprazhneniya-v/ |
| Савенок Христина 21.01 | 2 | ЗРВ.Імітаційні вправи для оволодіння рухами ногами у плаванні стилями кроль на грудях та на спині, стиль брас на грудях та спині. | https://simms-moscow.ru/uk/obuchenie-plavaniyu-uprazhneniya-v-vode-podgotovitelnye-uprazhneniya-v/ |
| Щерба Наталка 14.01 | 2 | ЗРВ.Імітаційні вправи для оволодіння рухами ногами у плаванні стилями кроль на грудях та на спині, стиль брас на грудях та спині. | https://simms-moscow.ru/uk/obuchenie-plavaniyu-uprazhneniya-v-vode-podgotovitelnye-uprazhneniya-v/ |
Математика 2 клас.
(Дистанційне навчання 15.01.2021р., 18.01.2021)
Тема. Прямокутник. Віднімання виду 70-46. Визначення ціни предметів. Розв’язування задач двома способами.Центнер. Дії з іменованими числами. Порівняння іменованих чисел. Розпізнавання геометричних фігур. Розв’язування задач. Квадрат. Порівняння виразу та числа. Розв’язування задач двома способами.
1. № 475, стор. 80. Складіть вирази за схемою й обчисліть їх.
. № 476, стор. 80. Розгляньте та поясніть значення різниці 70 і 46.
3. Обчисліть вирази № 477 стор. 80.
4. Розв’яжіть задачу двома способами. № 478 стор. 80.
5. Розв’яжіть задачу двома способами. № 479 стор. 81
6. Опрацюйте № 480 стор 81. Перегляньте відео за посиланням. https://www.youtube.com/watch?v=jAh9IL-BpJs
https://www.youtube.com/watch?v=i7Swd8dZXlg
7. Обчисліть № 482, 483 стор. 81
8. № 484 , стор. 81 .Виконайте дії з іменованими числами.
9. Розв’яжіть задачу № 485, стор. 82
10. № 486, стор.82. яка маса мішків? Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=84WubLkBzYY
https://www.youtube.com/watch?v=n_hqJLeyZM0
10. № 487 , стор. 82 . Визначте , хто з тварин найважчий.
11. № 488, стор. 82 Запишіть в зошити нерівності та порівняйте їх.
12. № 489, стор. 82.
13. Розв’яжіть задачу № 490 . Виконай в зошити дії з іменованими числами.№ 491 , стор. 82
14. № 493, 82. Порівняйте.
15. Розв’яжіть задачу правильно №494 , стор. 83
16. Розв’яжіть задачу двома способами. № 495 , стор.83
17. № 497, стор. 83
18. Робота з підручником. Знайдіть та виконайте №502 на сторінці 84.
19. Розв’яжіть задачу № 503 стор.85
20. Розглянь календар зимових місяців. Дай відповіді на запитання.№ 505 стор. 85.
Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=5tcOO7EDp6g
Навчання 2 клас Читання
Дата.: 12.01.2021р.
Тема. Хто найстарший у родині вітрів? «Дивовижний снігопад» (за А. Рибалкою). Поетичні картини зими. Рима. Л. Вознюк «Йшов мороз». А. Качан «Зустріч».
1. Читаючи казку, стор 70-71 знайди відповідь на запитання, чому вона так називається.
2. . Поміркуй! Що було далі?
3. Дай відповідь на питання та виконай завдання на стор.72.
Автора віршів називають словом поет. А авторку — поетеса.
4. Читання вірша Лесі Вознюк –« Йшов мороз».
5. Прочитайте парами виділені у вірші слова. Що ви помітили?
. У віршах слова добираються так, щоб кінці рядків звучали однаково або подібно. Це — рими. Вони створюють особливу красу звучання поетичних творів. Рима — це співзвучне закінчення слів у віршованих рядках.
6. Виконай завдання на стор. 73.
6.. Розглянь ілюстрацію до вірша на сторінці 73. Поміркуй, про що буде вірш.
7. Читай виразно вірш Анатолія Качана – «Зустріч».
8. Дай відповідь на питання чи виконай завдання на стор. 74.
9. Придумайте загадки про зимові явища. Якими словами ви в них описали б сніг? Мороз? Хуртовину?
Українська мова. (Дистанційне навчання 15.01.2021р., 18.01.2021)
Тема. Навчаюся вживати дієслова в мовленні. Листівка. Складання вітання до Нового року. Навчальний діалог.
1.Каліграфічна хвилинка. Запишіть каліграфічно рядок букв п, П.
2. Переглянь відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=A0VB7_zIOBs
3. Вправа 11, стор. 83. Послідовно запишіть у зошити дні тижня.
4.Вправа 12, стор. 83. Поясніть, що таке план. Чому так важливо планувати свій час?
5. Вправа 9, стор. 82. Випишіть дієслова за абеткою.
6. Продовжте розмову , стор. 83.
7. Прочитайте вітальну листівку, вправа 16, стор. 85. За зразком складіть і запишіть вітання своїм друзям у зошит.
8. Вправа 16, стор. 85. Продовжте розмову.
2 клас Дистанційне навчання Українська мова
Тема. Слова – назви дій предметів (дієслова). Навчаюся визначати слова – назви дій предметів. Навчаюся складати речення з дієсловами.
1. Пояснення .
- В українській мові є слова – назви дій предметів, які відповідають на питання Що робити? Що робить? Що роблять? Що робив? Що зробив? Що буде робити? Що зробить? Це дієслова.
2. Робота над уривком вірша Лесі Лужецької (вправа 1 на с.78).
Прочитайте віш. Про що цей вірш?
- Які слова у цьому вірші називають дію?
(Підказка: діє, ходить, робить, носить, сіє, плаче, радіє, усміхається, мріє.)
Ø Вивчення вірша напам’ять.
Ø Випишіть за абеткою слова.
(Підказка: Діє, мріє, носить, плаче, радіє, робить, сіє, усміхається, ходить)
- На яке питання відповідають ці слова? (Що робить?)
3. Добір слів – назв дій (за вправою 3 на с.79)
Запишіть утворені словосполучення за зразком.
( Підказка: косять косою, орють плугом, жнуть серпом, пиляють пилкою, загрібають граблями, копають лопатою, рубають сокирою, ріжуть ножицями)
Висновок: будь-яку дію повинен хтось або щось виконувати. Отже, найчастіше дієслова пов’язані зі словами, які називають предмет.
4. Виконання вправи 4 на с.79
- Прочитайте речення, подані у вправі. Знайдіть виділені слова та слова, з якими вони зв’язані. Випишіть їх парами.
(Підказка: Гарний ніс – ніс подарунки, став укрився – став на ковзани, шию спідничку – зав’язав шию)
Висновок: Іноді неможливо одразу поставити питання до слова та зрозуміти, що воно означає. Допомагають у цьому слова, з якими воно пов’язане.
5.Вправа 2 на с.78.
6.Вправа 5, стор.80. Запишіть речення за зразком.
7. Вправа 6 стор. 80. Запиши.
8.
9.Вправа 7 стор. 81.Усно.
10 Вправа 8 стор. 81.Усно.
Дистанційне навчання з 11.01.2021 р. по 15.01.2021р.
Графік проведення дистанційних уроків учнів,
які перебувають на індивідуальному навчанні
2 клас (11.02-15.02.2021)
| №п/п | Клас | Дата | Предмет | Вчитель | Завдання на урок | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка |
| Боярська Дарина | ||||||||
| 1 | 11.01.2021 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Ритм і темп у відображенні. Слухання: В.Косенко «Скакалка», К. Сен-Санс цикл «Карнавал тварин». Виконання «Спортивна зима» с.54-59. Перегляд: мульт. «Лис Микита». Зображення веселого левенятка або мрійливого слоника (олівці, фломастери) | https://www.youtube.com/watch?v=pd7do62sDP4 https://www.youtube.com/watch?v=mmNI0JHqFos https://www.youtube.com/watch?v=A09aJ3gvLWs | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| Боярська Дарина | ||||||||
| 1 | 13.01.2021 | Дизайн і технології | Марченко Н.В. | Робота з папером. Створити аплікації «Сніговик- сніговичок», «Зайчатко Білянчик і ведмежатко Сніжок» | Альбом С.50-53. | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| Савенок Христина | ||||||||
| 1 | 15.01.2021 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Ритм і темп у відображенні. Слухання: В.Косенко «Скакалка», К. Сен-Санс цикл «Карнавал тварин». Виконання «Спортивна зима» с.54-59. Перегляд: мульт. «Лис Микита». Зображення веселого левенятка або мрійливого слоника (олівці, фломастери) | https://www.youtube.com/watch?v=pd7do62sDP4 https://www.youtube.com/watch?v=mmNI0JHqFos https://www.youtube.com/watch?v=A09aJ3gvLWs | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| Предмет: Англійська мова | |||
| Дата:11.01; 13.01; 18.01; 20.01 | |||
| Вчитель: Бондаренко Марія Максимівна | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Щерба Наталія | 2 | Nature (Природа) | Назви тварин. Мовленнєвий зразок In the jungle there are….. https://www.youtube.com/watch?v=ICGZgrWTYyI |
| Калініченко Софія | 2 | Nature (Природа) | Назви тварин. Мовленнєвий зразок In the jungle there are …… https://www.youtube.com/watch?v=ICGZgrWTYyI |
| Савенок Христина | 2 | Nature (Природа) | Назви тварин. Мовленнєвий зразок In the jungle there are …… https://www.youtube.com/watch?v=ICGZgrWTYyI |
| Боярська Дарина | 2 | Nature (Природа) | Назви тварин. Мовленнєвий зразок In the jungle there are …… https://www.youtube.com/watch?v=ICGZgrWTYyI |
Графік проведення дистанційних уроків учнів, які перебувають на індивідуальному навчанні
| Предмет: Інформатика | |||
| Дата:13.01 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Калініченко Софія | 2 | Графічний редактор. Інструменти та налаштування. Створення та редагування. | https://www.youtube.com/watch?v=8TIg0nRTMUE |
| Предмет: Фізична культура | |||
| Дата: | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Боярська Дарина 18.01 | 2 | ЗРВ.Імітаційні вправи для оволодіння рухами ногами у плаванні стилями кроль на грудях та на спині, стиль брас на грудях та спині. | https://simms-moscow.ru/uk/obuchenie-plavaniyu-uprazhneniya-v-vode-podgotovitelnye-uprazhneniya-v/ |
| Калініченко Софія 11.01 | 2 | ЗРВ.Імітаційні вправи для оволодіння рухами ногами у плаванні стилями кроль на грудях та на спині, стиль брас на грудях та спині. | https://simms-moscow.ru/uk/obuchenie-plavaniyu-uprazhneniya-v-vode-podgotovitelnye-uprazhneniya-v/ |
| Савенок Христина 21.01 | 2 | ЗРВ.Імітаційні вправи для оволодіння рухами ногами у плаванні стилями кроль на грудях та на спині, стиль брас на грудях та спині. | https://simms-moscow.ru/uk/obuchenie-plavaniyu-uprazhneniya-v-vode-podgotovitelnye-uprazhneniya-v/ |
| Щерба Наталка 14.01 | 2 | ЗРВ.Імітаційні вправи для оволодіння рухами ногами у плаванні стилями кроль на грудях та на спині, стиль брас на грудях та спині. | https://simms-moscow.ru/uk/obuchenie-plavaniyu-uprazhneniya-v-vode-podgotovitelnye-uprazhneniya-v/ |
Дистанційне навчання з 10.12.2020 р. по 18.12.2020 р.
Читання
Тема. Білі шати зими. В. Паронова «Йде зима». М. Сингаївський «Білі черевички у зими». Л.Дяченко «Чого сполошились синички?» Л. Вознюк «Загадки»
1. Прочитай вірш Віри Паронової – «Йде зима»
- У якому темпі і з яким настроєм треба читати вірш? Підготуйтеся і прочитайте спочатку мовчки потім виразно вголос.
- Знайди і прочитай слова, Якими змальовано зиму.
- Прочитай виділений рядок вірша. Із чим порівнюють очі зими?
(Зорі — яскраві небесні світила, схожі на іскорки, які сяють, виблискують. )
Отже, очі у зими сяючі, блискучі.
2. Прочитай вірш М. Сингаївського – «Білі черевички у зими»
- Як потрібно читати цей вірш. Тихо, сумно, задумливо, таємниче чи весело?
- Що спільного у творах ВірЧи Паронової та Миколи Сингаївського? Що поєднує ці твори? А чим вони різняться?
3. Знайди слово в слові., ст. 62 ( Н.: Грак-рак, гак, ар…)
4. Прочитай та відгадай загадки Лесі Вознюк.
-. Чи легко пташкам пережити зиму. Чому? Що рятує їх від голоду?
5. Прочитай правильно слова на с. 62.
6. Прочитай вірш Л. Дяченко –« Чого сполошились синички?»
-Виконай завдання після тексту вірша.
-Поміркуй! Що ти можеш зробити для пташок узимку (із друзями, батьками)
Тема. Ніна Даценко «Зниклий мішок»
1.Слухання вірша про Святого Миколая.
https://www.youtube.com/watch?v=uho09IVZ5zY
-Чи дуже діти чекають Свята Миколая?
-Як вони до цього готуються?
-Що вони прохають у Миколая?
-Хто з вас написав листа Миколаю?
-Що ви в нього просили?
-А чи може статися так, що Святий Миколай не прийде до дітей?
2.Прочитай слова у підручнику на с. 63.
Мандрівка – подорож.
Коржики – миколайчики – коржики (пряники) у вигляді Святого Миколая.
Інопланетяни – мешканці іншої планети
3.Прочитай твору мовчки.
- Який це твір за жанром? Доведіть.
- Про кого розповідається у творі?
- Назвіть дійових осіб твору
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА Зарядка ТАНЦІ ЗІГРІВАНЦІ ⛄ Фізкультхвилинка розминка. Дитячі пісні з любов'ю до дітей - YouTube
- Зачитайте з чого складалася вечеря Миколая.
- З чого я вирішили, що він вечеряв, а не снідав?
Хто поцупив мішок з подарунками?
- Який вигляд мав інопланетянин і його літаючий корабель?
- Навіщо інопланетянину потрібен був мішок?
- Прочитайте про те, як Миколай нагороджував дітлахів.
- Куди Миколай записує все про дітей?
- Як Святий Миколай встигне відвідати діток на іншій планеті?
4.. Слухання казки про Святого Миколая.
- Щоб більше дізнатися про Святого Миколая, послухаємо казочку.
https://www.youtube.com/watch?v=sDWbq2rEQAU
- Придумайте коротеньке продовження до казки.
Музична хвилинка. Слухання пісні про Святого Миколая
https://www.youtube.com/watch?v=EdN20z0Lde0
Українська моваТЕМА. Слова- назви ознак предметів (прикметники). Навчаюся визначати слова- назви ознак предметів. (с. 70-71, впр 1-3). (Підручник Вашуленко О. В. «Українська мова та читання» ) Памятка до виконання вправ 1.«Продовж речення» (усно) - Іменник – це……..(слова, що називають предмети ) - Іменники відповідають на питання -………(і відповідають на питання - хто? або що?). - Наведіть приклади. -Іра, Оксана, Оля – це………(власні назви). - «Один- багато»: Ліс-ліси Дерево-……… Квітка-……… Дитина-……….. 2.Каліграфічна хвилинка Виконай каліграфічну хвилинку – під час письма зверніть увагу на правильне поєднання букв. Запиши в зошит : С к в т око ов ити ий Соковитий
3. «Відгадай загадку». …………, а не м`яч, …………., а не трава, З хвостом, а не миша, ……………., а не мед. (Пропущено: круглий, зелений, солодкий.) (Кавун) На що вказують ці слова? (на прикмети- ознаки предмета). Отже, в українській мові є слова – назви ознак предметів. Вони відповідають на питання Який? Яка? Яке? Які?. Це прикметники. 4. Переглянь відео https://www.youtube.com/watch?v=BtXvKg2TjSI https://www.youtube.com/watch?v=O6i1PfmLgaI 5. «Випиши прикметники» за зразком. Вправа 1, с.70 На які питання вони відповідають? Земля (яка?) – ласкава, люба, рідна; Сонце (яке?) – щире, золоте; Небо (яке?) – лагідне, погідне; Життя (яке?) – прекрасне, дороге.
6. Випишіть слова- назви ознак. Вправа 2, ст.71 Відгадайте загадку. Опишіть цю квіточку. Фіалка (яка?) …….. бузкова, низенька, дрібна. Листок (який?) - ……….напівкруглий, зелений; Серединка (яка?) – жовтенька; Личко (яке?) – не кругле, довгеньке. 7. Впр. 3., с.72. Запиши, уставляючи слова з довідки. Усно постав питання до слів – назв ознак предметів. Урок української мовиТема. Навчаюся добирати слова 1.Добери і запиши слова з довідки, с. 72, вправа 4 «Мова (яка?) рідна, … А можливо хтось хоче додати свій прикметник?
2.Доберіть і запишіть слова-назви ознак, с.72, вправа 5 Сонце- жовте, пекуче.. Небо- синє, … Земля – кругла, …. 4.Порівняйте предмети за ознаками, вставте потрібні слова. Вправа 6, ст. 73. Запишіть за зразком речення. 5. Перегляньте відео: |
2клас (14-.12-18.12.2020)
| №п/п | Клас | Дата | Предмет | Вчитель | Завдання на урок | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка |
| Калініченко Софія | ||||||||
| 1 | 14.12.2020 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Тривалості нот і пауз. В.Косенко «Скакалка».»Спортивна зима» музика В.Сороки,вірші Р.Обшарської. Створення новорічної іграшки. | https://www.youtube.com/watch?v=OU11PmATYjs | viber т.0669074560 | ||
| Щерба Наталія | ||||||||
| 1 | 18.12.2020 | Мистецтво Дизайн і технології | Марченко Н.В. | Тривалості нот і пауз. В.Косенко «Скакалка».»Спортивна зима» музика В.Сороки,вірші Р.Обшарської. Створення новорічної іграшки. | https://www.youtube.com/watch?v=OU11PmATYjs | viber т.0669074560 | ||
| 1 | 16.12.2020 | Дизайн і технології | Гостинці в торбинці. Виготовлення виробів об’ємної форми. | |||||
Графік проведення дистанційних уроків учнів, які перебувають на індивідуальному навчанні
| Предмет: Фізична культура | |||
| Дата:17.12 | |||
| Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Савенок Христина | 2 | ЗРВ. Передача м'яча з ударами об підлогу, ведення м'яча, стрибки на скакалці. | |
Графік проведення дистанційних уроків учнів,
які перебувають на індивідуальному навчанні
| Предмет: Інформатика | |||
| Дата:16.12 | |||
| Вчитель:Решетнікова А.П | |||
| Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
| Щерба Наталка | 2 | Об'єкти навколишнього світу. Об'єкти, з якими працює комп'ютер. | |
Графік проведення дистанційних уроків учнів,
які перебувають на індивідуальному навчанні
Предмет: Фізична культура | |||
Дата:14.12 | |||
Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
Боярська Дарина | 2 | ЗРВ. Передача м'яча з ударами об підлогу, ведення м'яча, стрибки на скакалці. | |
Предмет: Фізична культура | |||
Дата:14.12 | |||
Вчитель: Решетнікова А.П. | |||
Прізвище та ім’я учня (учениці) | Клас | Тема | Завдання на урок. Посилання на відео, сайт тощо |
Боярська Дарина | 2 | ЗРВ. Передача м'яча з ударами об підлогу, ведення м'яча, стрибки на скакалці. | |
2019-2020 навчальний рік
План-графік дистанційного навчання з 27.04.2020 по 30.04.2020
2 клас
| Дні тижня | №п/п | Дата | Предмет | Вчитель | Тема, завдання уроку | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка |
| Понеділок | 1 | 27.04.2020 | Читання | Марченко Н.В. | Діагностична робота . Аудіювання ( письмово). | https://www.youtube.com/watch?v=43f8iFjmHRQ- аудіювання | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | На окремому аркуші паперу і зберігати |
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся створювати висловлювання на відому тему. Написання розповіді про друга/подругу. Вправа 23, с.139 | |||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В | Ділення на 1 і ділення рівних чисел. Розв’язування задач. № 943-951. | https://www.youtube.com/watch?v=IJLcVk5VYnA | Опрацювати правило | |||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В | Загально-розвивальні вправи в русі | https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y | ||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | Тема «Luke’s clothes» Урок 4, с.104. Виконати впр.7, с.104 (прочитай та добери пору року) | https://naurok.com.ua/prezentaciya-is-he-wearing-175640.html | | |||
| Вівторок | 1 | 28.042020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | Як розв’язати складне завдання? Зустріч з родиною вовків Вівчарів (за твором С. Чернія). С.93-94. | https://svitdovkola.org/2/lessons/w31 -уроки https://vseosvita.ua/library/testprigoda-4zustric-z-rodinou-vovkiv-vivcarivza-tvorom-svatoslava-cernia2-klasa-doslidzuu-svit-ovolosenkookozakgostapenko-256525.html -тести https://www.youtube.com/watch?time_continue=133&v=xqEuQ-rfCzI&feature=emb_title | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |
| 2 | Читання | Марченко Н.В | Узагальнення за розділом. Пофантазуй і спробуй придумати власну казку за вивченим розділом. | На окремому аркуші паперу і зберігати | ||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В | Діагностична робота. Диктант . | https://www.youtube.com/watch?v=Q51tJf8o2cg -диктант | На окремому аркуші паперу і зберігати | |||
| 4 | Математика | Марченко Н.В | Ділення числа 0. Неможливість ділення на 0. Розв’язування задач. № 952-960. | https://www.youtube.com/watch?v=KeLzywR0lCs | Опрацювати правило | |||
| 5 | Мистецтво | Марченко Н.В | Слухання: А.Дворжак « Слов’янські танці». Виконання: А.Олєйніков, К. Орлов « We can fly» | https://www.youtube.com/watch?v=apAP4CbKlIM https://www.youtube.com/watch?v=UK_vtAEu22A&fbclid=IwAR2M0Hb0l1yp2ECRgkM368ctg-5E7Dk_ILKc2QS1izhOrmo2lWk43MfaB58 | ||||
| Середа | 1 | 29.04.2020 | Читання | Марченко Н.В | Довкола стільки є краси! Л.Компанієць « У лісочку». | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Виразно читати | |
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся створювати висловлювання на відому тему. Навчальний діалог. Вправа 24, с.139 | |||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В | Множення і ділення чисел на 10. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач. № 961-972. | https://www.youtube.com/watch?v=xyIq4rk3xmE | Опрацювати правило | |||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В | Загально-розвивальні вправи в русі | https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8 | ||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | Тема «Clothes». Урок 5, с.105 (предмети одягу) Виконати впр.4, с.105 (поговоріть удвох) | https://naurok.com.ua/prezentaciya-clothes-2-klas-t-budna-165282.html | | |||
| Четвер | 1 | 30.04.2020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | Як рухова активність впливає на здоров'я? паперові скульптури. С. 95-96. | https://svitdovkola.org/2/lessons/w31 -уроки https://www.youtube.com/watch?v=x-39f90qtlA&feature=emb_title https://www.youtube.com/watch?v=iDs2TAbeDUI&feature=emb_title | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |
| 2 | Читання | Марченко Н.В | Я не ображу рідної землі! Н.Вернигора « Диво у долоньках». | Дати відповіді на запитання в кінці тексту | ||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся перевіряти і вдосконалювати тексти. Вправа 25-26, с.140. | |||||
| 4 | Дизайн і технології | Марченко Н.В | Виготовлення аплікації гілки бузку із кольорових серветок | https://majiang.ru/uk/eda/kak-sdelat-shariki-iz-salfetok-dlya-applikacii-master-klass/ | ||||
| 5 | Фізична культура | Марченко Н.В | Загально-розвивальні вправи в русі | https://www.youtube.com/watch?v=hQo87AgB7oE | ||||
| П’ятниця | 1 | 01.05.2020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |||
| 2 | Математика | Марченко Н.В | ||||||
| 3 | Мистецтво | Марченко Н.В | ||||||
| 4 | Інформатика | Марченко Н.В | ||||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | | |||||
План-графік дистанційного навчання з 21.04.2020 по 24.04.2020
2 клас
| Дні тижня | №п/п | Дата | Предмет | Вчитель | Тема, завдання уроку | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка |
| Понеділок | 1 | 20.04.2020 | Читання | Марченко Н.В. | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |||
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В | ||||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В | ||||||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В | ||||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | | |||||
| Вівторок | 1 | 21.04.2020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | Емоції та бажання інших. Хоботовичі у Львові ( за твором С. Чернія), с.87-88. | https://www.youtube.com/watch?time_continue=13&v=cqgoOpfyE84&feature=emb_title https://svitdovkola.org/2/lessons/w30 | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Робота в зошиті |
| 2 | Читання | Марченко Н.В | В.Чухліб «Заячий холодок»,аудіо запис казки. С. 123-125. | https://www.youtube.com/watch?v=dLiv1MOz_KM | ||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся складати текст про події із власного життя. Вправи 19-20, с.137. | |||||
| 4 | Математика | Марченко Н.В | Скласти і опрацювати таблицю множення на 9. Розв’язування задач. №916-924. | |||||
| 5 | Мистецтво | Марченко Н.В | Слухання : Поль Моріа» Така-Таката». Виконання: Н. Май « Веселка» | https://www.youtube.com/watch?v=lTnav2uW7rM https://www.youtube.com/watch?v=oKDPCbvfB18&index=87&list=PLEDEC3AB468D59EB3 | ||||
| Середа | 1 | 22.04.2020 | Читання | Марченко Н.В | В .Нестайко « Кревет Вася». С. 125-126. | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся створювати висловлювання на відому тему. Написання розповіді про усмішку. Вправи 21-22 , с.138. | |||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В | Знаходження невідомого діленого. Обчислення значень буквених виразів. № 925-933. | Опрацювати правило | ||||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В | Загально-розвивальні вправи в русі | https://www.youtube.com/watch?v=xM8D4LDvKlw | ||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | Тема «Seasons» Урок 3, с.102. Виконати впр.4, с.102 (прочитай та добери пору року) | https://naurok.com.ua/poster-dlya-vivchennya-temi-seasons-53034.html https://www.youtube.com/watch?v=ay3PJRqZOkA | bondarenko164@ukr.net> | |||
| Четвер | 1 | 23.04.2020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | Що непідвладне часові?годинник із паперової тарілки. С.89-90 | https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=0eX6ahOEQYM&feature=emb_title https://www.youtube.com/watch?v=wJxi-mkyVkM&feature=emb_title https://www.youtube.com/watch?v=f4lL3jxCWPw&feature=emb_title https://svitdovkola.org/2/lessons/w30- дистанційні уроки | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Зробити годинника (папір, пластик) Робота в зошиті |
| 2 | Читання | Марченко Н.В | В.Нестайко « Кревет Вася» (продовження). С.127-128. | https://naurok.com.ua/test/vsevolod-nestayko-krevet-vasya-139669.html | ||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В | Розвиток зв’язного мовлення . Скласти дві загадки ( на будь яку тему). | |||||
| 4 | Дизайн і технології | Марченко Н.В | Виготовлення аплікації «Пташине гніздечко» | https://shelly.ru/uk/makiyazh/shablony-dlya-izgotovleniya-ptic-iz-bumagi-kak-sdelat-ptichku-iz/ | ||||
| 5 | Фізична культура | Марченко Н.В | Загально-розвивальні вправи в русі | https://www.youtube.com/watch?v=_eD21EzS5ig | ||||
| П’ятниця | 1 | 24.042020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | Як планувати свій час? Створення книжки за алгоритмом. С. 91-92 | https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=0TJmkrwHNMM&feature=emb_title https://www.youtube.com/watch?v=XhVhZWabfAk&feature=emb_title https://svitdovkola.org/2/lessons/w30- дистанційні уроки | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Робота в зошиті |
| 2 | Математика | Марченко Н.В | Множення з числами 1 і 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач. №934-942. | |||||
| 3 | Мистецтво | Марченко Н.В | Реклама. Створення реклами улюбленого соку з веселим героєм (матеріал за вибором) | |||||
| 4 | Інформатика | Марченко Н.В | Ігри на змінювання послідовності дій, пошук помилок в послідовностях;об’єднання предметів у групи, вилучення зайвого за певними ознаками. | https://inf169.wordpress.com/category/2-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/ -урок 29. | ||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | Тема «Clothes». Виконати впр.6, с.103(покажи та назви) | https://naurok.com.ua/prezentaciya-clothes-2-klas-t-budna-165282.html | | |||
План-графік дистанційного навчання з 13.04.2020 по 17.04.2020
2 клас
| Дні тижня | №п/п | Дата | Предмет | Вчитель | Тема, завдання уроку | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка |
| Понеділок | 1 | 13.04.2020 | Читання | Марченко Н.В. | За Дженніфер Мур-Маллінос «Безліч емоцій».Форзац (продовження теми) | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся складати текст за серією малюнків. Вправи 11-12, с.133 | |||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В | Скласти і опрацювати таблицю ділення на 8. Розв’язування задач. № 881-889 | https://www.youtube.com/watch?v=Jef_0Jmozx8 | ||||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В | Загально-розвивальні вправи в русі Вправи з м’ячем | https://www.youtube.com/watch?v=C84BaGhn3Q4 | ||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | Тема «Do you like carrots?» Повторення | https://naurok.com.ua/test/do-you-like-carrots-199996.html | | |||
| Вівторок | 1 | 14.042020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | Навіщо я пізнаю? Підготовка до мандрівки (за твором С. Чернія). С.82 | https://svitdovkola.org/2/lessons/w29 (дистанційні уроки) | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Робота в зошиті |
| 2 | Читання | Марченко Н.В | Повторити розділ « Мого дитинства сонячна країна» с.104-117 | |||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся складати текст за серією малюнків. Вправи 13-14, с.134 | |||||
| 4 | Математика | Марченко Н.В | Знаходження невідомого дільника. Розв’язування задач. №890-897 | Повторити назви чисел при діленні. | ||||
| 5 | Мистецтво | Марченко Н.В | Слухання: А.Вівальді «Весна. Літо»(із циклу концертів «Пори року») | |||||
| Середа | 1 | 15.04.2020 | Читання | Марченко Н.В | О.Павлова «Якби я мав такі кросівки…» с.121-123 | https://www.youtube.com/watch?v=yFrZEDTBPow | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся складати текст за малюнком і запитаннями. Вправи 15-16, с.135 | |||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В | Скласти і опрацювати таблицю множення на 9. Розв’язування задач. №898-907 | https://www.youtube.com/watch?v=fxOYlNbHTn8 | ||||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В | Загально-розвивальні вправи в русі Вправи з м’ячем | https://www.youtube.com/watch?v=C84BaGhn3Q4 | ||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | Тема «Seasons and clothes» Урок 1, с.100. Виконати впр.5, с.100 (усно) | https://naurok.com.ua/poster-dlya-vivchennya-temi-seasons-53034.html https://www.youtube.com/watch?v=ay3PJRqZOkA | | |||
| Четвер | 1 | 16.04.2020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | Навіщо люди подорожують? Робота над прислів ’ям. С.83-84 | https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=076EyPEVWuU&feature=emb_title https://svitdovkola.org/files/2/8/Tema-08-rozfarbovka.pdf https://www.youtube.com/watch?v=REq1oThmCwg&feature=emb_title https://svitdovkola.org/2/lessons/w29 (дистанційні уроки) | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Робота в зошиті |
| 2 | Читання | Марченко Н.В | Опрацювати твір з домашньої бібліотеки на тему «Кожна пригода- до мудрості дорога» | |||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В | Навчаюся складати текст про події із власного життя. Вправи 17-18, с.136 | |||||
| 4 | Дизайн і технології | Марченко Н.В | Виготовлення моделі планера власноруч | https://www.youtube.com/watch?v=WwbW8Wux_O0 | Поробки зберігати | |||
| 5 | Фізична культура | Марченко Н.В | Загально-розвивальні вправи в русі Вправи з м’ячем | https://www.youtube.com/watch?v=C84BaGhn3Q4 | ||||
| П’ятниця | 1 | 17.04.2020 | Я досліджую світ | Марченко Н.В | Як можна подорожувати не виходячи з дому? Віртуальна подорож. С.85-86 | https://svitdovkola.org/2/lessons/w29 (дистанційні уроки) | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Робота в зошиті |
| 2 | Математика | Марченко Н.В | Робота з узагальненою таблицею множення. Розв’язування задач. №908-915 | |||||
| 3 | Мистецтво | Марченко Н.В | « Стрічка миру». Створення візерунку- частини стрічки. | Малюнки зберігати | ||||
| 4 | Інформатика | Марченко Н.В | Об’єднання предметів у групи за певними заданими ознаками. Назви груп однорідних предметів | http://inf-school20.blogspot.com/p/1_25.html https://naurok.com.ua/prezentaciya-uroku-z-informatiki-dlya-2-klasu-na-temu-porivnyannya-dvoh-abo-bilshe-predmetiv-ob-ednannya-predmetiv-u-grupi-za-pevnimi-oznakami-46709.html | ||||
| 5 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | Тема «Seasons». Виконати впр.2, с.101(прочитай та добери) | https://naurok.com.ua/poster-dlya-vivchennya-temi-seasons-53034.html https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-you-know-abc-52194.html | | |||
План-графік дистанційного навчання з 06.04.2020 по 10.04.2020
2 клас
| Дні тижня | Дата | №п/п | Предмет | Вчитель | Тема,завдання уроку. | Посилання на відео, сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка | |
| Понеділок | 6.04. 2020 | 1 | Читання | Марченко Н.В. | Прочитати з домашньої бібліотеки твір на тему «Мого дитинства сонячна країна» | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | |||
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В. | Навчаюся розрізняти текст-опис. Вправи 5-6.С.130 | https://www.youtube.com/watch?v=Nc2qVfyOdgs | |||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В. | Периметр квадрата. №844-852. Скласти таблицю ділення на 7. | ||||||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В. | Загально-розвивальні вправи м’ячем | ||||||
| Вівторок | 7.04. 2020 | 1 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | Рух і час. Як пов’язані рухи та життя людини? Знайомство з Хоботовичами. С.76-78 | https://svitdovkola.org/2/8. https://www.youtube.com/watch?v=ybkS6qiqZfU&feature=emb_title | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Робота в зошиті | |
| 2 | Читання | Марченко Н.В. | За О. Радушинською «День народження!» с.117-119 | ||||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В. | Навчаюся розрізняти текст-опис. Вправи 7-8. С.131 | ||||||
| 4 | Математика | Марченко Н.В. | Розв’язування і порівняння задач. №853-860 | ||||||
| 5 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Прослухати: Е.Гріг «Ранок»,С.Прокоф’єв «Вечір» | https://www.youtube.com/watch?v=h6uWtj0byq8 | |||||
| Середа | 8.04. 2020 | 1 | Читання | Марченко Н.В. | За О. Радушинською «День народження!»(продовження) с.119-120 | https://www.youtube.com/watch?v=yRQLdVWwzpc | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | ||
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В. | Розвиток зв’язного мовлення. Скласти невелику розповідь про прихід весни. | ||||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В. | Скласти і опрацювати таблицю множення на 8. №861-870 | https://www.youtube.com/watch?v=cext7zgDQ-g | |||||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В. | Загально-розвивальні вправи з м’ячем | ||||||
| Четвер | 9.04. 2020 | 1 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | Рух і час. Що може рухатися? Хибні та істинні висловлювання.С. 79-80 | https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=DucKNgR1_XA&feature=emb_title | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Робота в зошиті | |
| 2 | Читання | Марченко Н.В. | За Дженніфер Мур-Маллінос «Безліч емоцій».форзац | ||||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В. | Навчаюся складати текст за ілюстрацією. Вправи 9-10. С.132 | ||||||
| 4 | Дизайн і технології | Марченко Н.В. | Виготовлення аплікації «Котики-воркотики» з кольорового паперу | https://www.youtube.com/watch?v=0q5ik9KyC00 | |||||
| 5 | Фізична культура | Марченко Н.В. | Загально-розвивальні вправиз м’ячем . | ||||||
| П’ятниця | 10.04.2020 | 1 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | Рух і час. Як мандрують птахи? Маска птаха. С.81 | https://www.youtube.com/watch?time_continue=133&v=owiwCIhc0I0&feature=emb_title | rindina4321@gmail.com viber т.0669074560 | Робота в зошиті | |
| 2 | Математика | Марченко Н.В. | Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. №871-880 | ||||||
| 3 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Створити закладку для книжки і оздобити орнаментом | https://www.youtube.com/watch?v=-ZVbcB8TEps | |||||
| 4 | Інформатика | Марченко Н.В. | Порівняння двох або більше предметів | https://naurok.com.ua/prezentaciya-uroku-z-informatiki-dlya-2-klasu-na-temu-porivnyannya-dvoh-abo-bilshe-predmetiv-ob-ednannya-predmetiv-u-grupi-za-pevnimi-oznakami-46709.html | |||||
https://sites.google.com/view/vidavnytstvo-alaton/рух-і-час
https://urokok.com.ua/class-leaders/1618-video-uroki-dlya-distanciynogo-navchannya-pochatkovi-klasi.html?fbclid=IwAR3T9sNHaRDxVuw8Qc-ROrHHwnJjjCsF2bv-9qE4z91DWM6bvz1aHJM_qK4 - за цими посиланнями дистанційне навчання з Я досліджую світ з теми «Рух і час»
https://www.youtube.com/watch?v=iVaMGTVWXDY&fbclid=IwAR3RuSh12x7YSDtVjkSf_OIMuLk2VCrcVX6c-958bOwC2659QYxZ5uzfdNw –фізична культура
План-графік дистанційного навчання з 30.03 .2020 по 03.04.2020
2 клас
| Дні тижня | Дата | №п/п | Предмет | Вчитель | Тема, завдання уроку | Посилання на відео , сайт тощо | Електронна пошта вчителя | Примітка | |
| Понеділок | 06.04.2020 | 1 | Читання | Марченко Н.В. | Опрацювати твір К. Василенко «НЛО»,с.110 | viber т.0669074560 | |||
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В. | Будова тексту. Вправи 1-3,с.124-125 | ||||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В. | Буквені вирази. № 808-816. | ||||||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В. | Загально-розвивальні вправи зі скакалкою | ||||||
| Вівторок | 07.04.2020 | 1 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | С.69-70.Як стати успішним у житті? | viber т.0669074560 | Робота в зошиті | ||
| 2 | Читання | Марченко Н.В. | Опрацювати оповідання Л.Нечаєва «Про жовті грушки і червоні вушка», с.111 | ||||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В. | Будова тексту. Вправи 4-5,с.126 | ||||||
| 4 | Математика | Марченко Н.В. | Коло і круг. № 817-825. Скласти таблицю ділення на6. | ||||||
| 5 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Переглянути руханку «Сонячний віночок» | ||||||
| Середа | 08.04.2020 | 1 | Читання | Марченко Н.В. | Опрацювати твір О.Кротюк «Пластиліновий песик»,с.113 | viber т.0669074560 | |||
| 2 | Українська мова | Марченко Н.В. | Будова тексту. Врави6-7,с.127 | ||||||
| 3 | Математика | Марченко Н.В. | Скласти таблицю множення на 7. № 826-834 | ||||||
| 4 | Фізична культура | Марченко Н.В. | Вправи з м'ячем | ||||||
| Четвер | 09.04.2020 | 1 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | С.71-72. Які винаходи допомагають людям з інвалідністю? | viber т.0669074560 | Робота в зошиті | ||
| 2 | Читання | Марченко Н.В. | Опрацювати оповідання за Д. Мур-Маллінос «Я все зможу!» с.115 | ||||||
| 3 | Українська мова | Марченко Н.В. | Текст-розповідь. Вправи1-4,с.128-129 | ||||||
| 4 | Дизайн і технології | Марченко Н.В. | Пришивання ґудзиків | ||||||
| 5 | Фізична культура | Марченко Н.В. | Вправи з м'ячем | ||||||
| П’ятниця | 10.04.2020 | 1 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | С.73-75. Перевір себе | viber т.0669074560 | Робота в зошиті | ||
| 2 | Математика | Марченко Н.В. | Периметр прямокутника. №835-843 | ||||||
| 3 | Мистецтво | Марченко Н.В. | Малювання чарівних квітів(гуаш, відбитки рук) | ||||||
| 4 | Інформатика | Марченко Н.В. | Ігрові вправи з надання команд виконавцям у середовищах програмування | інформатика 2 клас 26 урок - Всеосвіта | |||||
План-графік дистанційного навчання з 13.03 .2020 по 20.03.2020
2 клас
2 клас
| №п/п | Клас | Предмет | Вчитель | Дата | Завдання на урок | Посилання на відео , сайт тощо | Посилання на відео, сайт тощо | Примітка |
| 1 | 2 | Українська мова | Марченко Н.В. | 12.03.2020-17.03.2020 | Складання речень за метою висловлювання. ст.120, впр.32,33 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 2 | 2 | Читання | Марченко Н.В. | 12.03.2020-17.03.2020 | Опрацювати оповідання Є. Гуцало «Під веселкою» ст. 104-105 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 3 | 2 | Математика | Марченко Н.В. | 13.03.2020-17.03.2020 | № 775-№782, опрацювати правило | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 4 | 2 | Фізична культура | Марченко Н.В. | 12.03.2020-17.03.2020 | Виконання загально фізичних вправ | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 5 | 2 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | 13.03.2020-17.03.2020 | Розділ.7, ст. 86 Вивчити назви фруктів та овочів, ст. 88, ст. 90 Дні тижня, ст. 76 Читати ст. 15,18,27,30 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту bondarenko164@ukr.net | ||
| 6 | 2 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | 18.03.2020 | Робота над текстом М. Лукаша « Про вівсяне печиво» | htts://svitdovkola.org/2 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | |
| 7 | 2 | Українська мова | Марченко Н.В. | 18.03.2020 | Текст. Ст. 121-123, впр.1-4, опрацювати правило | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 8 | 2 | Читання | Марченко Н.В. | 18.03.2020 | Опрацювати оповідання А.Туз « Про Михася та Люка Скайвокера» | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 9 | 2 | Математика | Марченко Н.В. | 18.03.2020 | Визначення часу за годинником. № 783-790 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 10 | 2 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | 19.03.2020 | Які відкриття допомогли у навчанні? Дослідити властивості повітря. С. 65-66 | htts://svitdovkola.org/2 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | |
| 11 | 2 | Українська мова | Марченко Н.В. | 19.03.2020 | РЗМ. Скласти розповідь на основі власного досвіду | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 12 | 2 | Читання | Марченко Н.В. | 19.03.2020 | Опрацювати оповідання З. Мензатюк «Золоте серце» | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 13 | 2 | Дизайн і технології | Марченко Н.В. | 19.03.2020 | Виготовлення з кольорових ниток перуки для ляльки | htts:/www/youtube.com/watch | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | |
| 14 | 2 | Фізична культура | Марченко Н.В. | 19.03.2020 | Виконання загально фізичних вправ | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 15 | 2 | Я досліджую світ | Марченко Н.В. | 20.03.2020 | Чи можуть бути небезпечні винаходи відкриття? ст.67-68 | htts://svitdovkola.org/2 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | |
| 16 | 2 | Англійська мова | Бондаренко М.М. | 20.03.2020 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту bondarenko164@ukr.net | |||
| 17 | 2 | Математика | Марченко Н.В. | 20.03.2020 | Скласти і записати таблицю множення на 6. № 791-792 | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | ||
| 18 | 2 | Мистецтво | Марченко Н.В. | 20.03.2020 | Створити з кольорового паперу український віночок | htts:/www/youtube.com/watch | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com | |
| 19 | 2 | Інформатика | Марченко Н.В. | 20.03.2020 | Поняття про команди. Команди й виконавці. | vseosvita.ua Бібліотека. Інформатика | Фото домашнього завдання відправити на електронну пошту rindina4321@gmeil.com |
2 клас Прикметник, завд. з 14.12.по 18.12.2020.docx
Я досліджую світ 2 клас (завд. з 14.12.по18.12.2020).docКоментарi
Назад
ДогориДизайн та розробка Dialog WebDesign GmbH
Дата останньої зміни 02 Травня 2025
За підтримки EDUkIT & Study Planner
| Цей сайт — безкоштовний!